曾美月校長

敢於變革 超越自我 成為終身學習者

隨著科技的迅速發展、互聯網的普及、網速的提升，以及生成式人工智能技術的出現，已漸次改變了我們的學習、工作和生活模式。要在這個瞬息萬變的世代中保持競爭力，我們必須運用智慧，靈活地擅用科技，敢於不斷變革及追求創新。

毫無疑問，互聯網和近年盛行的生成式人工智能技術令學習模式出現了翻天覆地的改變。科技突破了空間的限制，提高了學習的趣味和互動性。學生作為學習的主導者，可以根據個人的興趣和能力，輕鬆地掌握到學校課程以外的各門學問，相信不少同學也曾於網上學習外語、手工藝、烹飪，甚至解決生活中的各種難題吧。

然而，科技也是一口雙刃劍。它可讓同學輕而易舉地搜尋到多不勝數的資料，同時也令同學在無形中加強了依賴性，容易不假思索地信任網絡上所提供的內容，以致未經查核或驗證，便按鍵轉化成文本，提交作業予老師評改。因此，同學在使用科技輔助學習時，宜先培養良好的資訊素養，保持自律、具備求真精神和批判性思維，這樣才能真正提升學習能力，為終身學習奠定堅實的基礎。

香港作為大灣區內的一個國際大都市，背靠祖國、面向世界，在全球金融和貿易領域中扮演著舉足輕重的角色。作為香港未來的棟樑，同學們必須具備卓越的溝通能力和創造力，以應對社會及全球的各種機遇和挑戰。鳳溪第一中學一直致力於為同學們提供豐富的語言環境，提升兩文三語的能力；同時，通過多元化的學習和境外交流活動，擴闊視野，使同學成為具備國際視野的青年人，為社會的未來發展貢獻所學。

學校不獨為增進知識的園地，更是培育同學們健康成長的搖籃。我期盼同學在鳳溪一中的學習歷程中堅守自持，獨立自信；既懂欣賞自己，亦能接納並完善個人的不足；努力學習，超越自我，擁有正向思維和正確的價值觀念，才可在這個不斷變遷的時代，成為與時俱進的終身學習者。